CHP Muğla Milletvekili Suat Özcan, TBMM’deki Milli Eğitim Bakanlığı bütçesi görüşmelerinde yaptığı konuşmada; “Yirmi yıldır çocuklarımıza, gençlerimize ve milletimize yaşattığınız kayıp yıllar sona erecek” ifadelerini kullandı.
Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Genel Kurulu’nda Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 2023 bütçesi görüşmeleri gerçekleştirildi. Görüşmelerde; Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) adına Muğla Milletvekili Suat Özcan konuşma yaptı.
Özcan, öğrencilerin uluslararası değerlendirme sınavlarındaki başarısızlıklarından öğretmenlerin yaşadığı sorunlara kadar birçok noktaya değinerek, Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’e sorular yöneltti.
Sen de Gündem Fethiye'ye abone ol, gerçeğin yanında ol!
Mustafa Kemal Atatürk’ün 1921 yılında Ankara’ya gelerek Maarif Şûrası’nı düzenlediğine dikkat çeken Özcan, “Büyük önderimiz Mustafa Kemal Atatürk eğitime verdiği önemi Sakarya Meydan Muharebesi devam ederken 1921 yılında Ankara’ya gelerek Maarif Şûrası’nı topladığında görüyoruz. ‘En önemli ve feyizli görevlerimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu surette olur’ diyerek gerçek zaferin yolunu göstermiştir” dedi.
“AKP İKTİDARI DÖNEMİNDEKİ MİLLİ EĞİTİM BAKANLARI ELİYLE EĞİTİM SİSTEMİ YAPBOZA DÖNÜŞTÜ”
Eğitimde gerçekleştirilen başarısız projelerin mağduriyet yarattiğini söyleyen Özcan, “Harf devrimi ve köy enstitüleriyle laik eğitim sisteminin temelleri atılmıştı ancak yirmi yıllık AKP iktidarı dönemindeki milli eğitim bakanları eliyle eğitim sisteminin nasıl yapboza dönüştüğünü birkaç örnekle hatırlatmak isterim: Birleşik ve dik yazı uygulamaları, çöpe atılan Fatih Projesi, 4+4+4 eğitim sistemi, ulusal bayramların stadyumlarda kutlanmasının yasaklanması, MEB’in Kur’an kursları denetleme görevlerine son verilmesi, sözleşmeli, ücretli ve başöğretmen, uzman öğretmenlik uygulamaları, vakıf ve derneklerle protokoller imzalanması, sürekli değişen sınav sistemleri, sınavlarda yaşanan şaibeler, suistimaller, öğrencileri ve öğretmenleri, akademik kariyer yapmak isteyen önemli bir kesimi mağdur etmiş, güveni sarsmıştır” ifadelerini kullandı.
“KAÇ TANE ANA SINIFI ÖĞRETMENİ ATAMASI YAPTINIZ?”
Bakana anasınıfı öğretmeni atamalarını da soran Özcan, şunları söyledi: “Yirmi yıllık AKP iktidarı sonunda ‘Okul öncesi eğitimde bir yılda 2 bin 50 anaokulu, 15 bin 500 yeni ana sınıfı açtık’ diyorsunuz Sayın Bakan. Soruyorum: Kaç tane ana sınıfı öğretmeni ataması yaptınız? Öğrenmek istiyoruz. ‘Okul öncesini OECD ortalamalarına ulaştırmak istiyoruz’ diyorsunuz, niye en az 15 bin 500 ana sınıfı öğretmeni atamadınız?”
“GELİNEN BU SIKINTILI TABLOYU SİZ DE NORMAL BULUYOR MUSUNUZ?”
Uluslararası değerlendirme sınavlarındaki başarısızlıklara da dikkat çeken Özcan, “PISA ve TIMSS’in 2009, 2012, 2015, 2018 yıllarında yaptığı sınavlarda okuma becerilerinde en iyi 40’ıncılık, fen okuryazarlığında 39’unculuk, matematik okuryazarlığında 41’incilik sonuçları alındı. Gelinen bu sıkıntılı tabloyu siz de normal buluyor musunuz?” dedi.
“AKP İKTİDARI VE SİZLER DE SORUMLU DEĞİL MİSİNİZ?”
Akademisyenlerin beyin göçü yaptıklarını söyleyen Özcan, Bakan’a bu durumdan sorumlu olup olmadıklarını sordu: “Üniversiteye girişte 2022 TYT ve AYT sınavlarında toplam 96 bin 518 öğrenci sıfır çekmiş. Türkçe testinde 17, matematikte 6,9; fen bilimlerinde 3,2; sosyal bilimlerde 7,9 ortalamaları var. Bu sonuç bizi endişelendiriyor, sizi ürkütmüyor mu? Üniversiteyi bitirenler işsiz, yurt dışına gitmek zorunda kalıyorlar. Akademisyenler beyin göçüne maruz kalıyor. Bundan AKP iktidarı ve sizler de sorumlu değil misiniz?”
“ATAMIZDAN DA DERS ALMADINIZ, ALMIYORSUNUZ”
Öğretmenlerin yaşadığı sorunlara da dikkat çeken Özcan, “Uluslararası Eğitim ve Beceriler Direktörü Andreas Schleicher, ‘Dünyanın hiçbir yerinde okul sisteminin niteliği, öğretmen niteliğinin önüne geçemez. Okul binaları ne kadar görkemli olursa olsun hatta doğanın içinde olsun bunlar eğitimin niteliğinde artış sağlamaya yetmez’ diyor. Peki, ülkemizde öğretmenin durumuna bir bakalım: Öğretmenlerin yüzde 61’i ek iş arıyor, yüzde 22,5’u ailesinden maddi destek alıyor, yüzde 63,5’u kira ödemekte zorlanıyor. Milyona yaklaşan öğretmenler atamayı bekliyor. Öğretmen, polis şiddetine maruz kalıyor; bu, sizi rahatsız etmiyor mu? Kadrolu, sözleşmeli, ücretli öğretmen statülerine bir de başöğretmen, uzman öğretmenleri eklediniz, ayrıştırmaya devam ediyorsunuz. Yatırım yok, 2023 bütçesinde çözüm de yok. “Eğitimdir ki bir milleti ya hür ya bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk hâlinde yaşatır ya da milleti esaret ve sefalete terk eder” diyen atamızdan da ders almadınız, almıyorsunuz” ifadelerine yer verdi.
“MİLLİ EĞİTİM BAKANI OLARAK TOPLUMUMUZDAN BİR ÖZÜR DİLEMEZ MİYDİNİZ?”
Tarikatta 6 yaşındaki çocuğun istismara maruz bırakılması hakkında da konuşan Özcan, bu çocuğun eğitim hayatında olması gerektiğini vurgulayarak, “Yıllardır vakıf, cemaat ve tarikatlarla iş birliği içinde taciz, tecavüz, şiddet gibi olaylar nedense hep çocuklarımızda görülüyor. Son örneğini 6 yaşındaki bir kız çocuğunun cemaat içinde evlendirilmesi gibi vahşeti yıllar sonra öğrenmiş olduk. Bu çocuk 6 yaşında, eğitim ortamında, okulda olması gerekirdi; bunu sağlayamadığımız için Milli Eğitim Bakanı olarak, çocuklarımızdan, annelerden, babalardan ve toplumumuzdan bir özür dilemez miydiniz? “Bu davanın takipçisi olacağız” diyebilirdiniz” dedi.
“TEMİZ BİR ÇEVREDE OKULA GİDECEKLER, EĞİTİM SÜRECİNİ YAŞAYACAKLAR”
Özcan, konuşmasının sonunda Millet İttifakı iktidarında neler yapılacağını aktardı: “Seçim bölgem Muğla ve her yerde, çocuklar yaşadıkları çevrenin, ormanın, suyun, zeytinin, denizin talan edilmesini ve kirletilmesini istemiyorlar. Yakında Millet İttifakı’nın iktidarında toplumun tüm kesimlerinin ortak görüşleriyle Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) kaldırılacak, kapsamlı Öğretmenlik Meslek Kanunu çıkarılacak, köy okulları açılacak, öğretmen atanacak, hiçbir çocuk okula aç gelmeyecek. Temiz bir çevrede okula gidecekler, eğitim sürecini yaşayacaklar. Yirmi yıldır çocuklarımıza, gençlerimize ve milletimize yaşattığınız kayıp yıllar sona erecek, güzel günler gelecek.”
Sen de Gündem Fethiye'ye abone ol, gerçeğin yanında ol!
